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JUEGO SOLIDARIO sobre la ESCLAVITUD INFANTIL

11/03/2004 

Te presentamos este juego sobre la esclavitud infantil dirigido a niños de 8 a 12 años. En el juego no se trata de gane nadie, sino de aprender algunas ideas sobre la realidad de los niños esclavos, el tablero debe adjuntar un cuardernillo donde los chicos puedan encontrar las respuestas...


En el juego no se trata de gane nadie, sino de aprender algunas ideas sobre la realidad de los niños esclavos, el tablero debe adjuntar un cuardernillo donde los chicos puedan encontrar las respuestas.

Va dirigido para a chicos de 6 a 12 años.

GRATIS en formato comprimido ZIP: Puedes descargarte el juego completo. (1,5 M aproximadamente). Incluye tablero tamaño A4, instrucciones, texto de Iqbal y preguntas.



ACTIVIDAD DE LA ESCLAVITUD INFANTIL
www.solidaridad.net

Material que se adjunta en este documento:

1.-Reglas
2.-Manual de lectura
3.-Tablero de Juego


REGLAS DE LA ACTIVIDAD.

Participantes: Lo importante es que los niños no se estorben, 6 es una cifra alta (pero vosotros sois los mejores para determinar el número). Si hay más se fotocopia otro tablero y manual de instrucciones y se distribuyen en dos equipos.

Quién empieza: El que saque la puntuación menor, después se arrojan los dados de derecha a izquierda.

Quién gana: Es inevitable que uno llegue en primer lugar al final, pero gana el que más aprende y conoce la vida de Iqbal y de los niños esclavos. Cuando todos han llegado al final plantean juntos un acto en la calle para dar a conocer el problema de la esclavitud infantil, para ello planteamos unos ejemplos.

Ejm. Poner octavillas en los parabrisas de los coches denunciado el problema de la esclavitud.
Ejm. Ir a una tienda de deportes y preguntar al dueño por la elaboración de las zapatillas etc...
Ejm. Enviar una carta al periódico de vuestra ciudad o barrio.
Ejm. Pedir al director de vuestro colegio la organización de un certamen de dibujo, la representación de teatro etc.
Podéis enviarnos lo que habéis realizado juntos a www.solidaridad.net para que otros chavales lo conozcan.

Modo de Juego: Uno de los participantes lee la hoja que se adjunta sobre la vida de Iqbal, y todos escuchan. Después arrojan un dado para ver quien saca menos puntuación para comenzar. A medida que caen en las casillas tienen que responder las preguntas (SABER ejm si caes en el SABER 3, lees la pregunta 3 y sucesivamente), o hacer lo que se les plantea (HACER).




IQBAL MASIH

El pequeño niño pakistaní comenzó a trabajar a los 4 años en Muridke, la ciudad donde nació y se bautizó cristiano. Su padre lo vendió por 600 rupias ( unos 10 EUROS) a un fabricante de alfombras. Necesitaba el dinero para mantener a sus otros 2 hermanos.

A partir de entonces, Iqbal tuvo que soportar los malos tratos y los abusos de “ su dueño” y el trabajo de 10 a 12 horas diarias, en muchas ocasiones, atado al telar en el que cosía las alfombras.

En 1992 cuando tenía 9 años, durante una reunión celebrada por el Frente de Liberación del Trabajo Forzado, Iqbal se levantó y pronunció un discurso contra la esclavitud y explotación de millones de niños en el mundo. Desde ese momento, el niño se negó a volver con “ su amo “ y se matriculó en una escuela.

Se dedicó a la lucha por la Justicia, a intentar liberar a otros niños que vivían la misma vida que él.

Recibió 2 premios: uno en Estocolmo y otro en Boston. Con el dinero que se le entregó por los dos premios construyó una Escuela para niños. En su lucha asociada había conseguido cerrar varias empresas en las que todos los trabajadores eran niños.


Una tarde que había salido a montar en bicicleta con unos primos suyos, murió asesinado a balazos a manos de las mafias de la tapicería. Tenía 12 años.

En esta fecha del 16 de abril se celebra el aniversario de la muerte de Iqbal Masih, día contra la esclavitud infantil.

Le rinden tributo con la creación de organizaciones y monumentos en India, Pakistán, Canadá, Francia, Italia, España, Estados Unidos etc...

En Canadá Craig Kielburger, niño de 12 años conoció la historia de Iqbal y viajó a la India para conocer la explotación laboral de los niños que allí trabajan; y ha creado una organización internacional (Free the Children - Liberad a los niños) para crear conciencia sobre esta situación.

Hay más de 400 millones de niños esclavos en el mundo

¿ QUÉ TIENEN QUE VER LOS PRODUCTOS QUE CONSUMIMOS EN NUESTRA VIDA DIARIA CON LA ESCLAVITUD INFANTIL?

Productos de todo a Cien - NIKE – MCDONALDS - ADIDAS - COCACOLA – CHICO - LEGO – FORD – ZARA-GAP y un largo etc.

Seguro que estas marcas pertenecen a empresas multinacionales ¿ Qué son y qué pretenden las multinacionales? Sus empresas funcionan en diversos países: en los más pobres sitúan las industrias; en los más ricos las ventas.

Los primeros les proporcionan mano de obra barata y más barata tratándose de niños; los segundos les permiten vender el producto a precios de aquí. Todo esto bajo las presiones y órdenes de organismos internacionales como el FMI (Fondo Monetario Internacional), la no implicación de la OIT (Organización Internacional del Trabajo)

Imaginarás qué altísimas son las ganancias. Si tan sólo estuvieran dispuestos a renunciar a una pequeña parte de sus ganancias, podrían aumentar la paga de los trabajadores sin perder competitividad, y de un golpe se eliminaría el trabajo infantil, el hambre y el analfabetismo.

Echemos un vistazo y veremos dónde y cómo se fabrican muchos de los productos que se encuentran en nuestras casas ¿ Dónde están los niños que las elaboran?


- en India con sus 5-14 años haciendo cerillas hasta 12 horas al día.
- en Nepal, India o ;Marruecos con sus 8-12 años hasta 72 horas semanales por O,20 euros al día haciendo alfombras para nuestros suelos...
- en toda Asia, miles de niños fabricando productos de plástico para nuestras económicas tiendas de “ todo a cien “.
- una niña tailandesa de 13 años en una empresa de juguetes ( sea Mattel, Lego o Chico), con un horario diario de 12 horas de trabajo durante 6 días a la semana, recibe 28 euros al mes.
- Las zapatillas Nike son fabricadas en Indonesia por 5 dólares y vendidas en Europa y Norteamérica por 73 dólares.
- En India y Pakistán niños de 6 años cosen balones de fútbol por un salario de 50 céntimos.




HACER Y SABER DE LA ACTIVIDAD:

SABER:

1.- ¿Qué día se celebra el día contra la esclavitud infantil?
2.- ¿Cómo se llama el niño de 12 años que en Canadá denunció desde su escuela la esclavitud infantil y ha creado una organización a nivel internacional?
3.- Enumera 5 objetos que esté realizados con toda probabilidad por niños esclavos.
4.-¿En qué país nació Iqbal Masih?
5.- ¿Cuantos niños esclavos hay en el mundo?
6.-¿En que se diferencia tu vida y la de un niño esclavo? nombra 4 diferencias
7.- Di el nombre de 2 países que tengan un monumento de Iqbal Masih
8.- Iqbal Masih, era musulmán, judío o cristiano.
9.- ¿Qué construyó Iqbal con el dinero que recibió de los premios internacionales que por su labor recibió?
10.-¿Cuantos años tenía Iqbal Masih cuando le asesinaron, por la labor que estaba haciendo?


HACER:

1.- Realiza un mimo sobre un niño esclavo y que los demás compañeros adivinen el trabajo representado.
2.-Pinta un dibujo de un niño esclavo
3.-Pregunta a alguien de tu entorno, mejor a un adulto, que horario tiene un niño que trabaja en una plantación de Té, y lo que te diga se lo cuentas a tus compañeros.
4.- Ponte de pies, imagínate que estas en una manifestación contra la esclavitud infantil, que frase recitarías.
5.- Realiza un mimo sobre un niño esclavo y que los demás compañeros adivinen de que trabajo se trata.
6.- Abre una revista que tengas cerca e identifica los productos que se anuncian que pueden estar realizados con niños esclavos.
7.- Señala un objeto de tu alrededor que este realizado con seguridad por niños esclavos.
8.- Mira las etiquetas de tu ropa, o juguetes y lee donde ponga MADE IN.
9.-Tira el dado otra vez
10.- Ponte de pies, imagínate que estas en una manifestación contra la esclavitud infantil, que frase recitarías.



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